教育孩子也要講究天時(shí)地利人和。在合適的時(shí)間家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，往往會(huì)事半功倍，像是新學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)會(huì)有一種新的意識(shí)。

孩子享受成功喜悅的時(shí)候

家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確具體的要求，將會(huì)收到滿意的效果。

孩子感受委屈的時(shí)候

家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(zhǎng)的告誡了。老師來(lái)訪的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜告狀。

孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績(jī)，對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。孩子有較大過(guò)失的時(shí)候，這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。

孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)，用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí)，激勵(lì)孩子深入鉆研。有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。

他人取得成績(jī)的時(shí)候，孩子往往會(huì)暗下決心“我也要做出成績(jī)”，家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)和要求，讓孩子把一時(shí)的熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。孩子也是有自尊心的人，所以不管是帶孩子外出做客還是有客人來(lái)訪，作為家長(zhǎng)要多說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)和成就，既可以保護(hù)孩子的自尊心同時(shí)還能提高孩子的自信心。