青少年特訓(xùn)學(xué)校，叛逆初中生玩手機(jī)怎么辦？

孩子到了青春期這個(gè)階段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很不好管理，比如早戀，厭學(xué)，愛玩手機(jī)等叛逆現(xiàn)象就會(huì)一一出現(xiàn)。其實(shí)，發(fā)現(xiàn)喜歡玩手機(jī)的初中生，屬于正常現(xiàn)象。迷戀時(shí)，只有自己才能救他。教師，一般都是不理睬的，太過理睬他就可能帶來災(zāi)難性的后果。校長也許會(huì)管得很嚴(yán)，也不會(huì)太嚴(yán)。歸根結(jié)底，學(xué)生不是自己的孩子，初中生喜歡玩，沒有人可以干預(yù)，從法律角度來說，如果教師干預(yù)，尤其是在學(xué)生到了18歲以后，再次干預(yù)時(shí)，要考慮法律是否允許。青少年，如果沒有授權(quán)，可以管，也是個(gè)問題。

除學(xué)生父母外，其他人最好別管，尤其是教師。事實(shí)上除了家長和老師，還有誰有閑心管初中生愛不愛玩手機(jī)呢？初中時(shí)期許多學(xué)生喜歡玩手機(jī)。一是由于身處叛逆期，比較貪玩，二是因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不說初中生在玩手機(jī)，即使是幾歲的孩子現(xiàn)在也開始玩手機(jī)了。

然而面臨初中生玩手機(jī)問題，我們應(yīng)該怎么辦呢?其實(shí)你可以為他找點(diǎn)事情去做，每天都讓他做一些，這樣他就不會(huì)把手機(jī)放得這么重要。適當(dāng)?shù)剡€需要陪陪孩子，工作再忙還是孩子更重要。國中課程相對(duì)較緊，而課程突然間增加了很多，孩子們也可能會(huì)不適應(yīng)，多引導(dǎo)他，愛玩手機(jī)也沒有錯(cuò)，要告訴他什么時(shí)候可以玩，什么時(shí)候不能玩。

現(xiàn)在處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們也可以通過各種APP來控制孩子喜歡玩手機(jī)的習(xí)慣，在APP上設(shè)定時(shí)間，將寫作業(yè)的時(shí)間設(shè)定好，例如寫一小時(shí)就可以休息20分鐘，如此，在手機(jī)寫作業(yè)時(shí)自動(dòng)鎖定屏幕，可以幫助自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不但可以幫助父母合理分配孩子上網(wǎng)的時(shí)間，也可以屏蔽壞信息。不能太沉迷就應(yīng)該盡可能地勞逸結(jié)合，看一段時(shí)間書需要有節(jié)制地給自己定一兩個(gè)規(guī)矩。

其實(shí)，想要讓孩子不愛玩手機(jī)，還會(huì)有很多方法，但是不一定每一個(gè)孩子都能受用。希望能幫到大家。