孩子叛逆對(duì)于父母而言，是一件非常痛苦的事情，因?yàn)椴粌H影響了自己與孩子的感情，陷入叛逆期的孩子通常也無(wú)法好好生活學(xué)習(xí)，越來(lái)越不像個(gè)正常的孩子，父母到底該怎么去引導(dǎo)呢？青少年管教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享：孩子叛逆家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反省

一、孩子叛逆的危害

1.兒童叛逆，逆反心理嚴(yán)重，易激動(dòng)，亂發(fā)脾氣，反抗心理，虛榮心強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)和建議，影響兒童的人際關(guān)系。

2.孩子叛逆不但會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)，影響孩子的學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，便會(huì)自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去信心。甚至和父母對(duì)著干，覺(jué)得沒(méi)人理解他。便沉迷于手機(jī)，沉迷于游戲無(wú)法自拔，嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生心理問(wèn)題，可能造成情緒障礙，行為障礙，影響身心健康，斷送未來(lái)。

二、青少年管教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享：孩子叛逆家長(zhǎng)要兩大退讓

堅(jiān)持兩次退步

第一步：放下父母的權(quán)威和霸權(quán)，與孩子平等相處。

第二步:不再是我說(shuō)的，你聽(tīng)；我要求你去做；而是學(xué)會(huì)溝通，交流，傾聽(tīng)，尊重。

二、青少年管教學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享：家長(zhǎng)學(xué)會(huì)反思四個(gè)方面。

1.反思自己過(guò)去的教育態(tài)度。

放下架子，放下心態(tài)，靜下心來(lái)，多耐心，多心來(lái)和孩子平等相處，平等交流，平等對(duì)話(huà)。

2.反思自己過(guò)去只知道批評(píng)而不知道表?yè)P(yáng)的錯(cuò)誤教育方式。

以前你可能對(duì)孩子做的最多的就是抱怨，責(zé)怪，訓(xùn)斥；這個(gè)必須改變。只要孩子做得好，就要及時(shí)肯定，及時(shí)贊美。肯定和贊美不僅能給孩子自信和自尊，還能和諧親子關(guān)系。

3.反思自己過(guò)去霸道強(qiáng)權(quán)的行為。

青春期叛逆的孩子更渴望得到父母的尊重，希望父母不要把他們看得那么緊，希望父母能給他們更多的自由和空間，希望父母尊重他們的想法，支持他們的想法。此時(shí)，父母應(yīng)該反思自己過(guò)去的霸權(quán)行為，學(xué)會(huì)包容、包容、尊重和溝通。

4.反思自己過(guò)去只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了親情陪伴。

兒童進(jìn)入青春期，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，但同時(shí)也最容易出現(xiàn)孤獨(dú)，此時(shí)他們需要親情陪伴，更需要父母的關(guān)注、理解、尊重。青春期兒童的心理壓力、學(xué)習(xí)壓力、交友壓力和人際關(guān)系壓力都會(huì)增加。父母不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注他們的情感和心理需求。多抽出時(shí)間好好陪伴，幫助孩子度過(guò)青春危險(xiǎn)期。

青少年管教學(xué)校教學(xué)總結(jié)：孩子的問(wèn)題，某種程度上，暴露出的是家長(zhǎng)的問(wèn)題，所以家長(zhǎng)一定要敏感起來(lái)，對(duì)于叛逆期的孩子好好教導(dǎo)，引入正途。