正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校，倡導(dǎo)學(xué)生勤動手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)，不僅僅只是說說而已。

關(guān)于做家務(wù)這件事情，有相關(guān)科學(xué)研究表明，經(jīng)常做家務(wù)的孩子比不做家務(wù)的孩子在未來的職場上會更有優(yōu)勢。因為經(jīng)常做家務(wù)，孩子的生活常識，實踐能力，邏輯推理能力也會隨之提高。

 許多父母認(rèn)為，對于成長期的孩子來說學(xué)習(xí)才是最重要的事情，家務(wù)這樣簡單的事情就不讓孩子插手。但是最后的結(jié)果往往會導(dǎo)致，孩子的動手能力非常差，甚至不會珍惜別人的勞動成果。課本上學(xué)到的知識也無法合理地轉(zhuǎn)化為實踐。

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校安排學(xué)生做一些力所能及的事情，清洗餐盤，這樣才能夠讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生，勤動手的好習(xí)慣。

許多家長反饋，孩子從正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)后，回到家里也會幫助父母分擔(dān)家務(wù)，應(yīng)該是行為矯正課程讓孩子明白了平時總是承包所有家務(wù)的父母是十分辛苦的。

平時看起來粗枝大葉的男同學(xué)，開始動手做食堂清潔的時候，也表現(xiàn)得十分耐心與細(xì)心，讓人另眼相看。

君子”動手不動口“，學(xué)會熱愛勞動，不僅僅只是一句口號而已，從簡單的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。只有認(rèn)真地做好了小事，才能一步步培養(yǎng)出做大事的能力。