孩子親情意識淡薄，也是現(xiàn)代教育過程中很明顯的問題，許多家長只在乎物質(zhì)條件而忽略了心靈上的陪伴，甚至不關(guān)心。

很多孩子在早期教育階段就遠(yuǎn)離父母，跟爺爺奶奶在外地生活，或從小就入住寄宿制學(xué)校。其實(shí)，這是一個(gè)不正常的現(xiàn)象。實(shí)際上，嬰幼兒最應(yīng)該跟父母生活在一起，培養(yǎng)建立良好的依戀關(guān)系。這對孩子來說有一種安全感，有助于其良好的人格發(fā)展形成。

孩子小時(shí)候不應(yīng)該過分獨(dú)立

在學(xué)齡前，如果孩子跟家長分開，孩子就體驗(yàn)不到一種親情，父母親也同樣如此。當(dāng)孩子到了青春期、或是再大一些才回到父母身邊時(shí)，他的心理發(fā)生了很大變化，因?yàn)樗呀?jīng)從一個(gè)幼兒變成了少兒，他的獨(dú)立能力增強(qiáng)，有一定的主見，有自己的做法，這種現(xiàn)象是一種自我意識的提高，一定程度上反映這個(gè)孩子能力的成長。

科學(xué)教育法很重要

由于教育方法不恰當(dāng)，導(dǎo)致了家長與孩子之間的隔閡越來越大，但這真的是孩子的問題嗎？親情淡漠雖然表現(xiàn)在孩子身上，實(shí)際上反應(yīng)的卻是家長與孩子之間不得不面對的教育問題。

當(dāng)孩子的玩具壞時(shí)，或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時(shí)，孩子會(huì)難過上大半天，如果家長認(rèn)為：小孩嘛，很快就會(huì)忘記的。

如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能成為一個(gè)遇到事情就抱怨的人，并且不會(huì)聽別人的想法。