步驟一：無條件地接受孩子，并走進他的心里

對于孩子在初三階段的某些行為，你認為孩子有可能早戀，不要急著去揭露他。要從內心深處完全接受孩子，你首先要處理好他已長大成人這一客觀事實，你們之間的交流是建立在兩個成人交流的基礎之上。慢慢地進入他的心中，成為無話不說的朋友，或許這對于父母來說是很困難的。這一步很重要，因為你從未從心底里接受過孩子。只要良好的交流機制已經建立，就可以進行很多敏感主題的討論。

步驟二：和他談談關于異性的話題，分享自己的早戀感受

您可以旁敲側擊地了解初三兒童對情感的認知，分享自己的早戀經驗，然后正確引導，不論好壞先夸獎孩子。當孩子感覺自己的情感被父母接納和贊賞時，他就會用心對待你，為你建立起堅實的信任機制。

步驟三：對孩子進行早戀教育并非鼓勵，同時也要讓孩子明白早戀不可能持續

初三年級孩子戀愛時處于幼稚無知的狀態，家長要及時進行引導，不要鼓勵孩子去早戀，要知道與異性朋友交往的方式。比如女孩要知道要保護自己，絕不能夠有一些身體上的觸碰。暗示男孩子們如果真的愛她，絕不會對她提出過高要求，要學會保護自己。當小孩完全懂得如何與異性朋友交往，能合理區分場合，就能設法縮短交往的時間。早戀也有時間限制，現在初三的孩子正處于學習的關鍵時期，要讓孩子了解早戀的重要性。

步驟四：家長自己要釋放自己的壓力，和孩子一起輕松應對

家長自己不用過于擔心孩子是否有早戀問題，您的焦慮也會導致孩子的焦慮情緒，家庭環境如果一直處于這樣的模式，就不利于解決問題。家長要學會自我調節，只有你心情平順，孩子才會釋放壓力。營造一個歸屬感的家，公平的心態溝通交流。

總結：正苗啟德叛逆孩子學校認為，初三孩子早戀教育是每個家庭都要做的事情，不用刻意回避這個話題，在日常生活中多分享和異性朋友交往的知識，常與孩子們交流，引導孩子的前進方向。