特訓(xùn)學(xué)校的孩子，大多需要心理引導(dǎo)才能夠收獲真正的成長(zhǎng)。

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校心理教師綜合孩子們近期的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)和問(wèn)題收集。針對(duì)孩子們的心理問(wèn)題進(jìn)行了研討，并制定下一步的教學(xué)方案。

為什么會(huì)有心理會(huì)議這項(xiàng)內(nèi)容？

心理輔導(dǎo)是我們教育孩子過(guò)程中最為重要的環(huán)節(jié)。多數(shù)孩子做出令家長(zhǎng)感到無(wú)奈的舉動(dòng)，例如“離家出走”“叛逆厭學(xué)”“自卑自閉”“抽煙打架”“早戀早熟”等等叛逆期特有的行為，多為心理問(wèn)題的間接表達(dá)。

隨著教育心理學(xué)的逐年發(fā)展，輔導(dǎo)方法也進(jìn)一步得到完善。正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校特別聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師來(lái)為孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子們發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，形成良好的道德品質(zhì)和科學(xué)的價(jià)值觀。

沒(méi)有真正的問(wèn)題孩子，他們只是需要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

我們相信沒(méi)有真正的“問(wèn)題孩子”，他們只是在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)得到幫助與引導(dǎo)。心理輔導(dǎo)老師們本著專(zhuān)業(yè)，耐心，愛(ài)心，平等的態(tài)度打開(kāi)孩子心門(mén)，用心傾聽(tīng)，用溫暖的力量感召，用科學(xué)的方法讓孩子找回積極陽(yáng)光的自己，熱愛(ài)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，找到屬于自己的人生價(jià)值。